Lise Matematik Özel Ders (9, 10 ve 11. Sınıf)
Merhaba, ben Ali Armağan Yıldırım. Hem matematik öğretmeni hem yazılımcıyım; matematiği ezberletmek yerine mantığını kurdurmaya çalışıyorum. Lise matematiği, ortaokuldan sonra pek çok öğrencinin ilk kez ciddi biçimde zorlandığı yerdir: konular hızlanır, soyutlaşır ve bir konudaki eksik hemen bir sonrakine yansır.
Kısa cevap şu: Eğer çocuğunuz 9, 10 ya da 11. sınıfta matematikte geriye düşmeye başladıysa ya da okul notu iyi olsa bile YKS için sağlam bir temel kurmak istiyorsanız, birebir çalışmak bu dönemde en verimli yollardan biridir. Dersleri Ankara içinde yüz yüze, Türkiye'nin her yerine online yürütüyorum. Her öğrencinin ne çalıştığını ve nasıl ilerlediğini veli takip panelinden şeffaf biçimde görebiliyorsunuz. Başlamadan önce ilk ders tamamen ücretsiz bir seviye analizidir.
Lise Matematiği Neden Zorlaşır?
Lise matematiği, ortaokuldan iki temel farkla ayrılır: soyutlaşma ve birikimli ilerleme. 9. sınıfta kümeler, denklemler ve fonksiyon mantığı otururken; 10. sınıfta fonksiyonlar, polinomlar ve olasılık; 11. sınıfta trigonometri, diziler ve türev-öncesi konular üst üste biner. Bir basamaktaki eksik, bir sonrakini doğrudan çökertir.
En sık gördüğüm durum şu: Öğrenci aslında güncel konuda değil, iki-üç konu öncesinde takılmıştır. Trigonometri zor gelir çünkü fonksiyon mantığı eksiktir; türev anlaşılmaz çünkü limit ve fonksiyon oturmamıştır. Bu yüzden lise matematiğinde 'konuyu tekrar anlatmak' çoğu zaman çözüm değildir; önce kök eksiği bulmak gerekir.
Birebir dersin en büyük avantajı tam olarak burada. Kalabalık bir sınıfta fark edilmeyen o kök eksiği, birebir çalışırken hızlıca ortaya çıkar ve kapatılır. Böylece öğrenci güncel konuya sağlam bir zeminle geri döner.
9, 10 ve 11. Sınıfta Neye Odaklanıyoruz?
9. sınıf: Lise matematiğinin temeli burada atılıyor. Kümeler, sayılar, denklem-eşitsizlik ve fonksiyon kavramını sağlam kurmaya öncelik veriyorum. Bu yıl iyi geçerse sonraki iki yıl çok daha rahat ilerliyor.
10. sınıf: Fonksiyonlar, polinomlar, ikinci dereceden denklemler, olasılık ve geometri ağırlık kazanıyor. Konular hem okul yazılıları hem ileride TYT için kritik. Burada amacım, konuları YKS'de de işe yarayacak şekilde, ezberden uzak öğretmek.
11. sınıf: Trigonometri, diziler, limit ve türev gibi hem okul hem AYT için belirleyici konular giriyor. Bu yıl aynı zamanda YKS hazırlığının fiilen başladığı yıl; okul desteğiyle sınav temelini birlikte kuruyoruz.
Her sınıfta çıkış noktası aynı: Öğrencinin gerçekte nerede durduğunu görmek. Programı, sınıf seviyesine değil, öğrencinin o anki gerçek seviyesine göre kuruyorum.
Okul Desteği mi, YKS Hazırlığı mı?
Lise döneminde velilerin en sık sorduğu şey bu: Okul notuna mı yoksa YKS'ye mi çalışalım? Benim yaklaşımım bunları ayırmamak. Çünkü lise matematiği doğru öğrenildiğinde, aynı konu hem yazılıda hem sınavda işe yarar.
9 ve 10. sınıfta ağırlık okul müfredatına paralel ilerlemek ve yazılılara hazırlıkta; ama konuları her zaman YKS'de de geçerli olacak mantıkla anlatıyorum. Böylece öğrenci 11 ve 12. sınıfa geldiğinde sıfırdan başlamıyor, hazır bir temelin üstüne inşa ediyor.
11. sınıftan itibaren ise okul desteğiyle TYT-AYT hazırlığını birlikte yürütmek mümkün. Öğrencinin hedefine göre bu dengeyi birlikte ayarlıyoruz; kiminde okul notu önceliklidir, kiminde sınav. İkisini de kapsayan gerçekçi bir plan çıkarıyoruz.
Ezber Değil Mantık: Dersi Nasıl İşliyoruz?
Yazılım geçmişim bana bir problemi çözmenin yolunun önce onu doğru anlamaktan geçtiğini öğretti. Matematiği de böyle öğretiyorum: 'Bu formülü ezberle' demek yerine formülün nereden geldiğini kurduruyorum. Öğrenci mantığı kavradığında, daha önce görmediği bir soru tipini de kendi başına çözebiliyor.
Her konuyu önce anlatıyor, birlikte örnek çözüyor, sonra öğrencinin kendi başına çözmesini istiyorum; çünkü matematik izlenerek değil, çözülerek öğrenilir. Yanlış yapılan soruyu 'yanlış' deyip geçmiyoruz; o yanlışın kökünü konuşuyoruz. Genellikle bir öğrencinin defalarca kaybettiği puan tek bir kök yanlış anlamadan gelir; o kök bulununca birçok konu aynı anda yerine oturur.
Ders sonunda ne çalışılacağı bellidir. Ödev, öğrenciyi oyalamak için değil; o günkü konuyu pekiştirmek ve bir sonraki derse hazır gelmek içindir. Bu düzenli döngü kalıcı öğrenmeyi getiriyor.
Veli Takip Paneli: Süreç Sizin İçin de Şeffaf
Lise döneminde veliler çoğu zaman çocuğunun matematikte gerçekten ilerleyip ilerlemediğini ancak karne ya da deneme geldiğinde anlar. Dijital öğrenci takip paneli bu süreci anlık ve şeffaf hale getiriyor.
Panelde günlük çözülen soru ve doğru sayısını, deneme sınavı netlerinin zaman içindeki değişimini, verilen ödevlerin durumunu, konu bazında ilerlemeyi ve motivasyonu artıran rozet sistemini görüyorsunuz. Ayrıca haftalık bir veli gelişim raporu hazırlanıyor.
Böylece çocuğunuzun o hafta hangi konuları çalıştığını, nerede zorlandığını ve neyi başardığını düzenli olarak takip edebiliyorsunuz. Öğrenci için de emeğinin karşılığını sayılarla görmek, çalışmaya devam etmeyi kolaylaştırıyor.
Fiyat ve İlk Ders Ücretsiz Seviye Analizi
Ücret; sınıf düzeyine, ders sıklığına ve dersin yüz yüze mi online mı olduğuna göre değişiyor. Güncel ücret aralığı için: [FİYAT]. Size en uygun planı ihtiyacınızı konuştuktan sonra birlikte belirliyoruz; kimseyi ihtiyacından fazla derse yönlendirmiyorum.
En önemlisi: İlk ders tamamen ücretsiz bir seviye analizidir. Bu ilk buluşmada çocuğunuzun lise matematiğinde nerede olduğunu, hangi konularda kök eksiği bulunduğunu birlikte görüyoruz ve nasıl bir yol izleyeceğimizi netleştiriyoruz. Hiçbir ücret ya da devam zorunluluğu yok.
Devam etmeye karar verirseniz, yola gerçek bir seviye fotoğrafı ve net bir planla başlamış oluyoruz. İyi bir sürecin ilk adımı bence tam olarak bu: önce tanışmak, sonra planlamak.
Sıkça Sorulan Sorular
Hangi lise sınıflarına ders veriyorsunuz?
9, 10 ve 11. sınıf matematik derslerine birebir hazırlık ve okul desteği veriyorum. Her öğrenciyle kendi sınıf seviyesinden ve gerçek durumundan yola çıkıyorum; gerekiyorsa alttaki eksik konuları da kapatıyoruz.
Okul notumu yükseltmek mi yoksa YKS'ye hazırlanmak mı için çalışmalıyız?
İkisini ayırmıyorum. 9 ve 10. sınıfta okul müfredatına paralel ilerleyip yazılılara hazırlanıyoruz; ama konuları her zaman YKS'de de işe yarayacak mantıkla anlatıyorum. 11. sınıftan itibaren okul desteğiyle TYT-AYT hazırlığını hedefe göre birlikte dengeliyoruz.
Çocuğum lise matematiğinde birden geriye düştü, sebebi ne olabilir?
Çoğu zaman sorun güncel konuda değil, iki-üç konu öncesindeki bir eksiktedir. Örneğin trigonometri zor gelir çünkü fonksiyon mantığı oturmamıştır. Birebir çalışırken bu kök eksiği hızlıca buluyor ve kapatıyoruz; böylece öğrenci güncel konuya sağlam bir zeminle dönüyor.
Dersler online mı yüz yüze mi?
İkisi de mümkün. Ankara içinde yüz yüze; Ankara dışındaki öğrencilerle online birebir ders yapıyorum. Online derslerde dijital tahta ve ekran paylaşımıyla her adımı birlikte çözüyoruz; ders yine birebir olduğu için verim yüz yüze dersle aynı.
İlk ders gerçekten ücretsiz mi?
Evet. İlk ders, hiçbir ücret ya da zorunluluk olmadan yapılan bir seviye analizidir. Öğrencinin lise matematiğinde nerede olduğunu birlikte görüyor, eksikleri konuşuyor ve olası bir yol haritası çıkarıyoruz.
Ders ücretleri ne kadar?
Ücret; sınıf düzeyine, ders sıklığına ve dersin yüz yüze mi online mı olduğuna göre değişiyor. Güncel aralık için: [FİYAT]. Size en uygun planı ihtiyacınızı konuştuktan sonra birlikte belirliyoruz.
Veli olarak gelişimi nasıl takip edeceğim?
Dijital öğrenci takip paneli üzerinden. Günlük çözülen soru ve doğru sayısını, deneme netlerini, ödev takibini, konu ilerlemesini ve rozetleri görebiliyorsunuz. Ayrıca her hafta bir veli gelişim raporu hazırlanıyor.
Nasıl iletişime geçebilirim?
En hızlı yol WhatsApp ya da telefon: 0532 762 33 60. Yazın ya da arayın; ihtiyacınızı konuşup ücretsiz seviye analizi dersini birlikte planlayalım.
İlgili Sayfalar
Lise matematik (9-10-11. sınıf) birebir özel ders için WhatsApp'tan yazın ya da 0532 762 33 60'ı arayın; ilk dersiniz ücretsiz seviye analizi olsun.
WhatsApp'tan Yaz